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Oferta Educativa

Oferta educativa

formando personas para el mañana

Potenciar lo mejor de nuestro alumnado es nuestro objetivo. Una relación cercana, cuidada, y responder a lo que cada alumno/a y cada familia necesita es una de nuestras prioridades. Una línea metodológica basada en la pedagogía de la presencia, que permite acompañar el proceso madurativo y de aprendizaje. 

Etapas

Infantil

de 0 a 3 años

Nuestro objetivo es el desarrollo saludable y la estimulación temprana de nuestros/as alumnos/as, lo que favorece una buena y completa organización neurológica, lograr su desarrollo integral y bienestar, así como estimular el desarrollo de sus capacidades físicas, afectivas, intelectuales y sociales.

Infantil

de 3 a 6 años

Valiéndonos de la metodología basada en las inteligencias múltiples llevamos a cabo proyectos interdisciplinares. La vida de aula nos permite vivir experiencias que cohesionen, creen vínculos y construyan un sentido de la comunidad inclusiva orientada al crecimiento de nuestro alumnado.​

Primaria

Esta etapa, comprendida entre los 6 y 12 años, tiene como finalidad proporcionar una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal, de relación y de actuación social.

E.S.O.

El objetivo principal es preparar al alumnado para sus estudios posteriores. Comprende de 12 a 16 años y consta de dos ciclos. Cobra una especial importancia, ya que, a través de elección de optativas, comienzan a orientarse hacia una futura especialización.

Bachiller

El objetivo es proporcionar a nuestro alumnado una óptima formación académica que garantice su éxito en sus estudios posteriores, pero también una sólida formación social y humana. Comprende de los 16 a los 18 años. Esta etapa ofrece diferentes modalidades en función de los intereses de cada alumno/a.

¿ y después qué ?

Ciclo Formativo Superior

Está orientada a la formación de profesionales competentes para la atención a la infancia en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años).

Otros proyectos internos

En el aprendizaje basado en proyectos, “aprender haciendo”, el alumnado realiza proyectos buscando información y aplicando sus conocimientos, con lo que desarrollan competencias como la autonomía, la colaboración, la creatividad, la iniciativa, el respeto a los y las demás y el sentido de responsabilidad.

IrriPresen

Trabajamos las inteligencias múltiples mediante diversas
actividades (teatro, pintura, canciones, cuentos…), con las que los/as niños/as aprenden
divirtiéndose.

Uno x uno

Un ordenador por alumno/a en una enseñanza más constructiva e
innovadora, imprescindible en la llamada “sociedad de la información”.

Robótica

Aprender a afrontar los problemas
desde la reflexión y la lógica en consonancia con la cultura de pensamiento.

Snoezelen

Nos centramos en la estimulación temprana de los sentidos y en el bienestar emocional de los/as niños/as.

LudiPresen

Talleres de aprendizaje entre alumnos/as de distintas edades para potenciar sus habilidades sociales y su
autonomía.

Proyectos transversales

Permiten integrar conocimientos de diferentes disciplinas y valores con el fin de dar solución a problemas complejos.